เว็บสล็อตออนไลน์ ความร่วมมือระหว่างมหาวิทยาลัยได้กลายเป็นคำสำคัญในวิวัฒนาการของการศึกษาเพื่อการพัฒนาที่ยั่งยืน ซึ่งเป็นโครงการของ UNESCO ที่เปิดตัวเมื่อทศวรรษที่แล้วเพื่อเสริมสร้างความมุ่งมั่นของสาธารณชนในการลดภาวะโลกร้อนและการพร่องของความหลากหลายทางชีวภาพตามธรรมชาติการย้ายเพื่อขยายการศึกษาเพื่อการพัฒนาที่ยั่งยืนหรือ ESD ไปสู่การศึกษาระดับอุดมศึกษาภายใต้แผนปฏิบัติการระดับโลกที่เริ่มในปี 2558 ได้รับการทำเครื่องหมายในปฏิญญานาโกย่าว่าด้วยการศึกษาระดับอุดมศึกษาเพื่อการพัฒนาที่ยั่งยืนที่เปิดเผยเมื่อวันที่ 9 พฤศจิกายนในญี่ปุ่น
การประชุมวันที่ 9 พฤศจิกายน จัดโดยมหาวิทยาลัยแห่งสหประชาชาติ
โดยความร่วมมือกับโครงการสิ่งแวดล้อมแห่งสหประชาชาติ ยูเนสโก สมาคมมหาวิทยาลัยนานาชาติ และกระทรวงศึกษาธิการของญี่ปุ่น
มันมาก่อนการประชุม Lima Climate Change ซึ่งเริ่มในวันจันทร์ที่ 1 ธันวาคมในเปรูภายใต้กรอบอนุสัญญาสหประชาชาติว่าด้วยการเปลี่ยนแปลงสภาพภูมิอากาศ
ปฏิญญานาโกย่าถูกนำเสนอในการประชุมระดับโลกว่าด้วยการศึกษาเพื่อการพัฒนาที่ยั่งยืนซึ่งจัดขึ้นที่ไอจิ-นาโกย่า ตั้งแต่วันที่ 10-12 พฤศจิกายน ถือเป็นการสิ้นสุดทศวรรษแห่งการศึกษาของสหราชอาณาจักรเพื่อการพัฒนาที่ยั่งยืน พ.ศ. 2548-2557 และมองไปข้างหน้าถึงความมุ่งมั่นที่จะดำเนินการต่อไป ถึงปี 2020
การริเริ่มระยะเวลาห้าปีจะดำเนินการกับสถาบันสหประชาชาติเพื่อการศึกษาขั้นสูงด้านความยั่งยืนหรือ UNU-IAS ในโตเกียว
HE และ ESD
สารสำคัญจากการประชุมที่นาโกย่าซึ่งมีผู้เข้าร่วม 750 คนจาก 66 ประเทศคือแนวทาง ‘ทั้งสถาบัน’ ใน ESD สำหรับการมีส่วนร่วมเหนือขอบเขตและสาขาวิชาในระดับอุดมศึกษา
Kazuhiko Takeuchi รองอธิการบดีอาวุโสของ United Nations University กล่าวว่าสถาบันมุ่งมั่นที่จะพัฒนา ESD ให้ก้าวหน้าเกินกว่าปี 2014 โดยการส่งเสริมวิทยาศาสตร์ความยั่งยืน ดำเนินการวิจัยที่เกี่ยวข้องกับนโยบาย ดำเนินการพัฒนาศักยภาพความเป็นผู้นำ และเสริมสร้างเครือข่าย
การประกาศดังกล่าวยังทำหน้าที่เป็นการเรียกร้องให้ผู้นำระดับโลก
สนับสนุนบทบาทการเปลี่ยนแปลงของการศึกษาระดับอุดมศึกษาไปสู่การพัฒนาที่ยั่งยืน และตระหนักถึงบทบาทและความรับผิดชอบที่สำคัญของสถาบันอุดมศึกษาที่มีต่อการสร้างสังคมที่ยั่งยืน
ศาสตราจารย์ยูจิ ซูซูกิ จากมหาวิทยาลัยโฮเซในโตเกียว ซึ่งสนับสนุนบทบาทของการศึกษาระดับอุดมศึกษาใน ESD อธิบายกับUniversity World Newsว่าแนวทางแบบบูรณาการมุ่งเป้าไปที่การทำงานร่วมกันอย่างใกล้ชิดระหว่างสาขาวิชาวิทยาศาสตร์และมนุษยศาสตร์
“การแบ่งปันความเชี่ยวชาญข้ามสาขาวิชาและการวิจัยเกี่ยวกับการพัฒนาที่ยั่งยืนจะนำการศึกษาเพื่อการพัฒนาที่ยั่งยืนมาสู่แพลตฟอร์มที่แข็งแกร่งและนำไปสู่ผลลัพธ์ที่ดีขึ้น” เขากล่าว
ESD มักเกี่ยวข้องกับการปกป้องความหลากหลายทางชีวภาพ แต่ผู้เชี่ยวชาญชี้ให้เห็นว่าการบรรลุการพัฒนาที่ยั่งยืนไม่ได้จำกัดอยู่แค่ด้านวิทยาศาสตร์สิ่งแวดล้อม
แต่ ESD ได้รับการจัดสรรให้เป็นขั้นตอนสำคัญในการบรรลุเป้าหมายการพัฒนาที่ยั่งยืนของสหประชาชาติ ยูเนสโกได้รับการอธิบายว่าเป็นการบูรณาการหลักการพัฒนาที่ยั่งยืนผ่านแนวปฏิบัติที่เป็นนวัตกรรมในการสอนและการเรียนรู้เพื่อสร้างสังคมที่ยั่งยืน เว็บสล็อต
