เว็บตรง มีวิกฤตในการเผยแพร่ทางวิชาการ – แรงกดดันมากเกินไปในวารสารชั้นนำ หนังสือคุณภาพส่วนเพิ่มมากเกินไป การเพิ่มขึ้นของวารสารและผู้จัดพิมพ์ที่กินสัตว์อื่น ๆ ที่ตีพิมพ์งานวิจัยที่มีคุณภาพต่ำหรือด้อยคุณภาพ และแรงกดดันมหาศาลต่อนักวิชาการทั่วโลกในการเผยแพร่การตัดสินใจโดยThe Review of Higher Educationวารสารวิชาการที่ได้รับความนับถืออย่างสูง ให้ระงับการส่งผลงานชั่วคราวเนื่องจากบทความที่รอการวิจารณ์หรือสิ่งพิมพ์ที่รอการพิจารณาอยู่มากว่า 2 ปี
ทำให้เกิดกระแสวิพากษ์วิจารณ์ในวงกว้าง อนาคตของการเผยแพร่ทางวิชาการ
และโดยเฉพาะอย่างยิ่ง รากฐานของมันก็คือ การทบทวนโดยคนตาบอด
ปัญหาพื้นฐานเหล่านี้เป็นสิ่งประดิษฐ์ของการพัฒนาหลายอย่างในการศึกษาระดับอุดมศึกษาทั่วโลกในช่วงครึ่งศตวรรษที่ผ่านมา – โดยเฉพาะอย่างยิ่งการรวมกลุ่มและการเพิ่มขึ้นของอันดับมหาวิทยาลัยระดับโลกและระดับประเทศ
ที่เกี่ยวข้องคือแนวคิดทางสังคมวิทยาของ isomorphism ซึ่งสถาบันการศึกษาส่วนใหญ่ต้องการคล้ายกับมหาวิทยาลัยที่อยู่ด้านบนสุดของลำดับการศึกษาทางวิชาการ และด้วยเหตุนี้จึงพยายามที่จะกลายเป็นงานวิจัยที่เข้มข้น อุดมคติของมหาวิทยาลัย Humboldtian ของเยอรมันในศตวรรษที่ 19 แย้งว่ามหาวิทยาลัยมีบทบาทในการวิจัย
และสุดท้าย แนวโน้มการศึกษาระดับปริญญาเอกที่เพิ่มมากขึ้นคือการเลิกใช้วิทยานิพนธ์ระดับปริญญาเอกแบบดั้งเดิมและแทนที่ด้วยข้อกำหนดสำหรับนักศึกษาระดับปริญญาเอกในการเผยแพร่บทความหลายฉบับจากงานวิจัยของตนในวารสารวิชาการ ส่งผลให้ต้องเปลี่ยนความรับผิดชอบในการประเมินงานวิจัยระดับปริญญาเอกจากคณะกรรมการของมหาวิทยาลัยไปยัง บรรณาธิการวารสารและผู้ตรวจสอบ
ทั้งหมดนี้นำไปสู่การระเบิดของสิ่งพิมพ์ทางวิทยาศาสตร์ที่ครอบงำระบบสิ่งพิมพ์และทำให้เป็นไปไม่ได้ทั้งระบบการทบทวนแบบเดิมและมีประสิทธิภาพโดยทั่วไปหรือสำหรับชุมชนวิทยาศาสตร์ในการประเมินการวิจัยทางวิทยาศาสตร์จำนวนมาก
ไม่มีใครรู้ว่าวารสารทางวิทยาศาสตร์มีอยู่กี่ฉบับ แต่การประมาณการหลายครั้งชี้ไปที่ประมาณ 30,000 โดยมีบทความเกือบสองล้านบทความที่ตีพิมพ์ในแต่ละปี
ระบบที่ผิดปกติและไม่จำเป็น
ข้อโต้แย้งของเรานั้นง่าย มีการเผยแพร่มากเกินไปเนื่องจากระบบการศึกษาสนับสนุนการตีพิมพ์ที่ไม่จำเป็น และจำเป็นต้องมีการตัดทอนอย่างมาก
การลดจำนวนบทความทางวิชาการและหนังสือจะช่วยให้ระบบการทบทวนวรรณกรรมทำงานได้อย่างมีประสิทธิภาพมากขึ้น ลดหรือขจัดวารสารและสำนักพิมพ์ที่กินสัตว์ร้ายที่เพิ่งเกิดขึ้นเมื่อเร็วๆ นี้ และอาจที่สำคัญที่สุดคือขจัดความเครียดมหาศาลจากนักวิชาการที่กังวลเกี่ยวกับการตีพิมพ์มากกว่า กว่าการสอนและการบริการ
ในระบบการศึกษาระดับอุดมศึกษา จะมีมหาวิทยาลัยเพียงไม่กี่แห่งเท่านั้นที่จะเป็นสถาบันที่เน้นการวิจัย ตัวอย่างเช่น ในสหรัฐอเมริกา สถาบันหลังมัธยมศึกษาอาจ 200 แห่งจากมากกว่า 3,000 แห่งเป็นมหาวิทยาลัยวิจัยที่จริงจัง Russell Group ของมหาวิทยาลัยที่เน้นการวิจัยในสหราชอาณาจักรมีสมาชิก 24 คนจากทั้งหมด 140 มหาวิทยาลัยทั้งหมด และในออสเตรเลีย กลุ่มแปดเป็นเพียงส่วนน้อยของภาคการศึกษาระดับอุดมศึกษา
มหาวิทยาลัยส่วนใหญ่ที่ไม่เน้นการวิจัยควรเน้นที่การสอนเป็นหลัก คณาจารย์ควรได้รับรางวัลสำหรับการสอนที่ดีและให้บริการแก่สังคมและอุตสาหกรรมไม่ใช่เพื่อการวิจัย เว็บตรง / บาคาร่าเว็บตรง
